梁朝偉

　　央廣網北京7月2日消息 據中國之聲《全球華語廣播網》報道，最近，各省高考分數線陸續公佈，多地考生迎來填報志願的階段。隨之而來的，網友發明的“千萬別報體”，正在引爆網絡熱議。
　　比如說，網友就調侃了，“千萬別報計算機，因為都是宅男，無從下手 ”；“千萬別報國際貿易，因為聽起來‘高大上’，結果還是在國內混”；“千萬別報漢語言，因為白上四年學”；“千萬別報廣告設計，因為你會加班加點直到吐”。
　　針對即將填報志願，過來人們曬出 “千萬別報體”的所謂“前車之鑒”，與其說是過來人基於目前從事的工作對於當初所選專業的一種另類總結，不如說是當前年輕人對於工作、對於社會和對於人生的一種宣泄與訴求。掃面全球，這種吐槽是否同樣存在？各國學生又是如何決定自己的專業選擇權的？
　　在鄰國日本，《全球華語廣播網》的日本記者黃學清介紹，與中國集體填報志願不同，日本學生申請大學選擇專業往往更為自主和有針對性。
　　黃學清：日本的學生在高考的時候需要到報考的學校參加該學校的考試，比如要報考京都大學的學生，都要到京都去參加京都大學的筆試，筆試通過以後再參加面試，同一所學校各個學科的考試內容也有不同，為了能夠讓學生們更好的選擇專業，減少盲目性，一些大學會在周末和假期組織一些參觀的活動來吸引更多的學生報考。也讓考生身臨其境的感受和瞭解一下各個學科的具體情況。比如東京大學就有校園參觀日，這一天每個系都在校園裡開展各種活動，參觀的人可以自由參觀，也可以參加學科組織的參觀活動。由校方人員帶領參觀研究室、圖書室、實驗室等地方。有的專業還會有資深的教師登臺講課，這尤其會給參觀的學生留下深刻印象，如果有什麼問題還可以到咨詢室去詢問。在日本招收畢業生時並不是很強調專業對口，只要有真才實學和能力就會被看中，但是很多學生在選擇文理科的時候還是會猶豫不決。在日本普遍認為理科的學生更容易找到工作，理科的畢業生從事文科方面的工作比較容易適應，但是在社會權力方面，比如企業的管理層中。文科畢業生的人數普遍多於理科，而且文科畢業生平均一生的收入比理科畢業生高，這也是近年來理科的學生減少的原因之一。
　　在美國，中國留學生尹莎說，與中國類似的是，很多美國人看重一個專業的就業前景和投資回報率，他們認為讀一個專業需要付出大量的時間、金錢和精力成本，容不得馬虎。也因此，“何必急於一時”，是美國新生對於專業選擇的理念。
　　尹莎：美國很多大學入學頭兩年以硬性的主修課為主，類似國內的公共必修課，包含了歷史、宗教、藝術、文學修養、心理學，還有化學、物理學這些普及性的課程。這時候主要是讓學生們打開眼界。一般來說大學會要求學生最遲在第一或第二個學年結束前定好專業，由於更換專業可能導致之前選的課程與新專業無關，耽誤了學習時間，所以很多新生是以專業待定的身份去報到的。大學還會專門為這些專業未定的新生指定一些指導老師，在選擇專業和選擇課程方面進行指導。即便是已經選定了專業，那應該也不難，一般來說聯繫好對口院系，再填寫幾張表格就可以了，大部分美國學生都有過更換專業、甚至數次更換的經歷。
　　相比於美國的不急於選擇，歐洲就有些從娃娃抓起的潛移默化。在歐洲，每年六七月份也是很多國家高中畢業生申請大學填報志願的時段。不過很多畢業生可能不會感到焦慮和無從選擇。居住在法國的萬凌虹介紹說：在歐洲，從小學開始往往就會有意識地引導學生思考自己未來的選擇，老師還會據此推動學生的愛好和興趣發展。比如她舉了自己的孩子參加的音樂學校對孩子日後發展的考量。
　　萬凌虹：在法國，他其實從小的話，哪怕是從娃娃開始抓起，比如說我們家兒子吧，他現在是在音樂學校，因為他現在才6歲，學舞蹈、學一些唱歌、學一些基本的音樂技能，第一年對他來講就會是非常關鍵的一年，為什麼呢？因為今年他們的老師會讓他接觸大量的樂器，到時候他會給到家長一個建議，你們家孩子比較適合做什麼。
　　到了初中，法國學生就可以獲得企業的實習機會，這個時候很多孩子會有針對性地對自己喜歡的行業展開第一次親密接觸。
　　萬凌虹：初中開始的時候，有企業願意給學生提供一個星期的實習機會之類的，我們家大兒子初中的時候，剛12歲就已經開始進入到一家企業，因為他對建築設計比較感興趣，所以他去到了巴黎的一家建築設計公司實習了一個星期，這個星期其實對他的觸動比較大，因為他看到了這些設計師是怎麼樣在工作，然後他們還帶他實地去給他進行一些講解，這一次印象非常深刻，他就對這個行業有更深刻的理解，而不僅僅只是停靠在書本上面的概念了。
　　反觀國內，就業壓力、工作壓力、年輕人對專業和行業的抱怨，實際上投射的是這一代人職場人生中的諸多困擾，更是民眾對職場幸福感的呼喚。熱鬧之餘，也要求我們的社會、教育以及相關的就業引導部門，做出一些深層次的調整。　　（原標題：高考考生志願填報正熱 看各國學生如何選擇專業）